El entierro
Tomé un asiento vacío en el fondo del salón de la maestra Donna y observé. Todos los alumnos estaban trabajando en una tarea, escribiendo pensamientos en una hoja de cuaderno. La alumna más cercana a mí, estaba llenando su hoja de frases que iniciaban con “ no puedo” . “No puedo hacer divisiones con más de tres numerales”. “No puedo conseguir caerle bien a Olga”. Su hoja estaba llena hasta la mitad y ella no daba señales de estar por terminar. Siguió trabajando con determinación y Caminé por la fila para echar vistazos a las tareas de los alumnos. Todos estaban escribiendo oraciones que describían cosas que ellos no podían hacer. “Terminen la oración que están haciendo ahora y no comiencen otra”, fueron las instrucciones que empleó la maestra para indicar que la actividad había terminado. Luego pidió a los alumnos que doblaran sus papeles a la mitad y los llevaran al frente. Cuando llegaron al escritorio de la maestra, colocaron sus enunciados comenzados con Cuando todos habían entregado su papel, Tambien la maestra agregó el suyo. Tapó la caja, la metió bajo el brazo, salió por la puerta y caminó por el pasillo. Los alumnos la siguieron, y yo seguí a los alumnos. ¡Iban a enterrar al “Amigos, estamos reunidos el día de hoy para honrar la memoria del “ no puedo” . Mientras estuvo con nosotros en la tierra, afectó la vida de todos, las de algunos más que las de otros”.Le hemos proporcionado al Celebraron el fallecimiento del “ no puedo” con galletas, palomitas y jugos de fruta. Como parte de la celebración, La maestra recortó una gran lápida de papel. Escribió las palabras “ no puedo” en la parte superior y en medio puso “RIP”. En la parte inferior añadió la fecha. La lápida de papel estuvo colgada en el salón durante el resto del año. En las contadas ocasiones en que un alumno lo olvidaba y decía “ no puedo” , la maestra simplemente señalaba el rótulo de “RIP”. Así, el alumno recordaba que el “no puedo” estaba muerto y decidía cambiar el enunciado.
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Mi nombre es Leticia, agradezco todos los comentarios pero nada de mentiras
Me parece un escrito muy interesante que podemos llevar a cabo con nuestros alumnos o hijos. Mis parabienes para lograrlo.
considerò importante la propuesta que se hizò para enterrar el no puedo, pero no solo se vio reflejado lo que era dentro del salòn de clases, sino realmente que los padres de familia inculcamos a los hijos al desesperarnos que no lo hacen como quisieramos o ràpido, o el simplemente tener los resultados deseados por nosotros, por ello crecimos asì, y asì educamos y desde el preescolar que es mi nivel educativo lo vemos con los padres al resaltar las deficiencias de sus hijos y no los logros, al ver que el compañero de a lado saliò con un trabajo de mejor calidad que su hijo, ellos no valoran el esfuerzo con que lo hizò, y no se ponen a pensar que aquel niño a lo mejor tiene mayores estìmulos en casa. Desde ahora yo tambièn enterrarè el no puedo.
en el jardin de niños julian carriel ubicado en elmunicipio de chimalhuacan estoy trabajando con tercer grado y m agrado el tema y la actividad que esta escrita ya que hay muchos niños que se dan porvencidos facilmente y con esta accion podran trabajar sin ningun miedo y ningun problema en mi caso siempre estoy motivando a mis alumnos diciendo que esa palabra no existe y que debemos esforzarnos mas y asi parece que me resulta diariamente en mi salon hacemos la frase del dia y ellos lo realizansin ningun problema
Este problema tiene como raìz los hogares de nuestros alumnos, asì como nosotros lo tuvimos, ya que los estìmulos de nuestros padres quizà por la falta de tiempo, educaciòn, cultura e ignorancia eràn y son muy pobres, ahora los padres al invitarlos a que estimulen a sus hijos sienten la presiòn y los presionan y se ciegan al no ver las cualidades de sus hijos, lo que los invita a decir no puedo, y en la escuela sucede lo mismo, los niños se sienten comparados por sus compañeros o en ocasiones los maestros engrandecen a los que lo han hecho, por lo que aquèl niños que presenta dificultad para hacerlo o comprenderlo se siente intimidado y su autoestima asu vez va decayendo y siempre sentirà que no puede hacer las cosas y cuando sea un profesionista o padre reflejarà todos esos momentos y estarà educando de la misma forma. por eso hay que ENTERRAR EL NO PUEDO UNIVERSALMENTE.