ESTRATEGIA 11+1 DEL SECTOR 7
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Estrategia 11+1 del sector educativo No 7CICLO ESCOLAR 2007-2008 PROPÓSITO: LA FORMACIÓN DE LECTORES AUTÓNOMOSIncluir a toda la comunidad escolar, principalmente a los menos competentes, auxiliándonos de los más hábiles
| SEPTIEMBRE“Organizamos las bibliotecas para hacerlas accesibles”-Integración del comité de bibliotecas*talleres de información a Supervisores, Directores y docentes(*actividades para el equipo de asesores y/o Supervisores que realizan el acompañamiento en sus zonas escolares. ) | OCTUBRE“Promover los servicios bibliotecarios y darle color a las bibliotecas”-leemos y contamos cuentos de terror un día a la semana*Visitas a una escuela de cada zona escolar por parte del Sector Educativo | NOVIEMBRE“La biblioteca apoya el trabajo pedagógico”*considerar las etapas del taller de escritores (Concurso de Cuento, escrituras libres de riesgo)*encuentro de Directores por zona esc. para socializar los resultados de las actividades | DICIEMBRE“Prestar y prestar libros”-Escribimos nuestros propósitos para el próximo año-Intercambiamos recetas de cocina para la cena de año nuevo*escrituras libres de riesgo*elaborar antología*tener al corriente y analizar los registros de préstamo |
| ENERO“De escritor a escritor”-Cada alumno escribe un cuento un cuento para integrarse como autor, en una antología*versión final del taller de escritores*dar a conocer las antologías en cada escuela (exponerlos en radionovela ) | FEBRERO“Todos los temas están en la biblioteca”-Organizar el Periódico mural con datos curiosos e información de ciencia, arte o historia (no olvidar poner la referencia-maratón de lectura de poemas y cuentos de amor*fotografiar todos los periódicos murales | MARZO“Inventamos con los libros de ciencia, tecnología y experimentos”-montamos una exposición de experimentos*encuentro de escuelas por zona escolar*videograbar los encuentros | ABRIL“Descubrimos la textura de las palabras”-organizar un carrusel de poemas donde un grupo de niños visita cada salón y ofrece 10’ de lectura de poemas y declamaciones breves*acompañar a los lectores |
| MAYO“Sumando historias hacemos memoria”-Leemos y comentamos las biografías-organizamos al grupo para escribir la historia de la comunidad entrevistando adultos mayores*integrar el documento a la biblioteca de aula | JUNIO“Es el mes de lecturones y escriturones”-Organizamos un maratón de lectura en voz alta todos los días-Elaboramos un mural con las recomendaciones de los libros favoritos*fotografiar los murales | JULIO“Restauración y Reposición de libros”-En cada salón se instala la clínica del libro y el comité de bibliotecas define como reponer los libros extraviados*revisar, analizar, interpretar y valorar las memorias de cada biblioteca junto con los Directores de cada escuela | ACTIVIDADES PERMANENTES-libros siempre disponibles-préstamo a domicilio-lectura en voz alta-narración oral-escritura libre de riesgos-taller de escritores*entregar reporte de observaciones y sugerencias al finalizar cada visita |
JIUTEPEC, MORELOS, A 10 DE OCTUBRE DEL 2007
| Responsable del P.N.L. en el Sector Educativo No.7 Profra Leticia Castañeda Bahena | Responsable de la Jefatura de Sector Educativo No. 7 Prof. Juan Amado Perea Hernández |


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quisiera conocer mas estrategias didacticas, divertidas y utiles para que mis docentes puedan aplicar en sus grupos gracias por su atencion
soy de reynosa tamaulipas y me da gusto el que usted comparta estas estrategias
quisiera mas estrategias para poder aplicar.
me parece que las estrategias que se proponen son buenas, pero el tiempo para llevarlas a cabo es poco. necesito aprender más estategias para el uso de la biblioteca escolar y del aula.
hola me parecen interesantes sus estrategias gracias por compartir yo tengo la comision de la biblioteca escolar pero tengo grupo asi que se me complica un poco la comision espero pueda compartir ideas
Cuando son escuela bidocentes y unitarias es muy dificil cumplir con todo lo que nos marca, hacer la comision en la biblioteca escolar. Espero puedas darme algunas ideas para que no se me dificulte tanto.