PEMEX
OSCAR CHAVEZ Y EL PETROLEO
http://nl.youtube.com/watch?v=0xt-GRaPYq8&feature=related
PRIVATIZAR A.......
http://nl.youtube.com/watch?v=0xt-GRaPYq8&feature=related
ESTE ESTA MUY CLARO, MUY CHISTOSO, PERO....MUY GROSERO
Archivo: Agosto 2008
Meneame
del.icio.us¿DICES O HACES?
http://nl.youtube.com/watch?v=QWcxfqLGb6Y&feature=related
OTRO DE MIGUEL ANGEL CORNEJO
LA CALIDAD
Ya ni digo nada, pero esta fabulosa
ETICA Y MORAL
Otra superconferencia de Miguel Angel Cornejo, mejor que la de aprender a aprender
APRENDER A APRENDER
Videos cortos de Miguel Angel Cornejo
DESARROLLO DEL NIÑO (Piaget)
El desarrollo se hace por estadios y distinguimos 4: Sensoriomotor, Preoperatorio, Operaciones concretas y Operaciones formales.
Estas etapas se caracterizan por su orden fijo de sucesión. Nada es innato en las estructuras, todo debe ser CONSTRUIDO poco a poco.El desarrollo se caracteriza por cuatro factores:
1.- La herencia. La maduración interna es factor que no actúa solo ni se puede aislar psicológicamente.
2.-La experiencia física. La acción de los objetos, la lógica del niño no se extrae de la experiencia de los objetos sino de las acciones que se ejercen sobre los objetos.
3.-La transmisión social : Determinante en el desarrollo pero insuficiente por si solo.
4.-La equilibración: Es fundamental en el desarrollo, toma su tiempo y no existe ninguna ventaja en acelerar el desarrollo del niño, cada uno dosifica a su manera el tiempo necesario para la equilibración. Demasiada aceleración corre el riesgo de romper el equilibrio.
EL IDEAL DE LA EDUCACIÓN NO ES APRENDER LO MÁXIMO, NI MAXIMAR LOS RESULTADOS, SINO APRENDER A APRENDER. Aprender a desarrollarse y aprender a continuar desarrollándose después de la escuela.
¿QUE TE PARECE?
¿COMO LE HACES CON TUS ALUMNOS?
DECALOGO DEL MAESTRO
DECÁLOGO DEL MAESTRO
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
I NO REPROBARÁS El doctor cura a los enfermos y el maestro enseña a los que no saben, y el recetario está en los ficheros.Si conoces el programa, y conoces a tus alumnos, no los puedes reprobar.
II NO ETIQUETARÁS Todos los niños problema, manifiestan sus conflictos de diversas formas (timidez, retraimiento, exhibicionismo, agresión, etc.) Y todos comparten un pobre concepto de sí mismos y fácilmente pueden ser arrastrados por el síndrome del fracaso
III BRINDARÁS APOYO Y AFECTO El cerebro y el carácter son las mejores maquinarias del mundo y la autoestima es el combustible. Quien se considera capaz de crear grandes obras, con frecuencia lo logra; y quien se juzga torpe nunca concreta sus metas. La autoestima es el origen de grandes obras.
IV JUGARÁN Y CANTARÁN TODOS LOS DIAS Cuando juegas con tus alumnos, ejercitas la maduración que implica procesos mentales y motrices que preparan al alumno para el aprendizaje. Y cuando cantan, ejercitas la división silábica, la memorización, etc. Cuando jugamos, aprendemos a vivir en todos los aspectos.
V LEERÁS DIARIO Y POR PLACER A TUS ALUMNOS Para que a tus alumnos les guste leer, tú tienes que ser su modelo lector
VI PROPICIARÁS LA EXPRESIÓN ORAL El lenguaje organiza el pensamiento y desarrolla la inteligencia (Vigotsky)
VII MANTENDRÁS COMUNICACIÓN CON PADRES DE FAMILIA Si los padres de familia conocen tu forma de trabajar, podrán ayudarte más fácilmente con tus alumnos y tú tendrás la oportunidad de sugerirles actitudes que ayuden al aprendizaje de tus alumnos
VIII EVALUARÁS CONSTANTEMENTE Evaluar no es calificar, sino observar como aprenden tus alumnos para conocer sus deficiencias y organizar situaciones didácticas que los acerquen a la meta
IX APLICARÁS FICHAS En los ficheros están todas las actividades (comprobadas) que sirven para que los alumnos adquieran el conocimiento de una manera más agradable, atrévete y hasta tu vas a aprender.
X UTILIZARÁS DESDE EL PRINCIPIO LOS LIBROS DE TEXTO Los libros de texto fueron creados para que el alumno aprenda a leer y escribir (y son manuales estupendos para la reflexión) consulta tu libro del maestro de español y tendrás éxito
LETICIA CASTAÑEDA BAHENA
ESTE TEXTO ME ENCANTA, LO HICE HACE COMO 12 AÑOS Y SIGUE TOTALMENTE VIGENTE, ANALIZALO Y ENVIAME TUS SUGERENCIAS
curso de oratoria
CURSO DE ORATORIA EN 10 SEGUNDOS
Párense rectos para que los vean
Hablen fuerte para que los oigan
Hablen claro para que los entiendan
Hablen poco para que les aplaudan
(pero no olviden prepararse para que valga la pena)
aprender a escribir igual que al hablar?
¿Cómo aprendemos a hablar?
El niño aprende a hablar aproximadamente en tres años dependiendo de su entorno social y es ayudado por 7 condiciones:
1.- INMERSIÓN. El niño desde que nace se ve envuelto en un mar de palabras e ideas con gran significado.
2.-DEMOSTRACIÓN. Escucha miles de demostraciones que se repiten cada día y durante todo el día.
3.-EXPECTATIVA. Cuando nace un niño, no dudamos de que aprenderá en forma natural
4.-RESPONSABILIDAD. El niño asume la responsabilidad de su aprendizaje y él marca sus propias pautas.
5.-APROXIMACION. No esperamos ni menospreciamos los intentos de lenguaje que usa el niño.
6.-USO. Le damos la oportunidad en cualquier momento o situación de que utilice el repertorio aprendido.
7.-RETROALIMENTACION. Le aceptamos su forma de expresarse y en forma natural le damos el uso correcto de sus expresiones.
¿Qué similitud hay entre el aprendizaje de la lengua oral y la lengua escrita?
TALLER DE MATEMATICAS CON TONY
Fuiste a las conferencias del maestro español verdad?
¿NO FUISTE?????????
O.... SI FUISTE?
BUENO, PARA AMBOS TENGO BUENAS NOTICIAS YA TENGO EL ENLACE DE SU PAGINA EN DONDE PODEMOS BAJAR MUCHA INFORMACION DE SU TRABAJO.
Visita la pagina, te va a gustar y tendras nuevas ideas para mejorar tu trabajo
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cep_laguna/recursos/Capicua_2002/Index.htm
¡MUCHO EXITO EN ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR!
y como decia un gran profesor que conoci cuando empece como docente:
"Que la patria y el alumnado te lo agradezcan"
y si no... tendras la satisfaccion de haber hecho tu mejor esfuerzo
Mi nombre es Leticia, agradezco todos los comentarios pero nada de mentiras
